„Adjon Isten a magyarnak jövőre még szebb karácsonyt!”
- További információ „Adjon Isten a magyarnak jövőre még szebb karácsonyt!” tartalommal kapcsolatosan
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Milyen célból készültek ezek a térképek, milyen jelek és jelrendszerek segítik az egységes értelmezését, milyen érdekességeket lehet felfedezni rajtuk, amelyek az elkészülésük idejéről mesélnek? Ezen kérdések mentén haladva vizsgáltuk meg Lázár deák térképének másolatát, mely Magyarország első fennmaradt nyomtatott térképe; a Homann Atlaszt, mely a földrajzi felfedezések korának csillagászati és térképészeti ismeretetit rögzíti; a kéziratos térképek legszebb darabjait, melyeket id.
Mákos Judit levéltári szakkönyvtáros három alkalommal (július 27., augusztus 3. és augusztus 10.) települt ki az iskolába, és beszélgetett a gyerekekkel az újrahasznosítás fontosságáról, továbbá a mai papírt megelőző íráshordozókról. A gyerekek közelről is szemügyre vehettek egy papirusztekercset, egy 1799-es pergamen oklevelet, valamint 1752-ből származó rongypapírra íródott iratokat is.
2021. július 19-én azokat a környezeti tényezőket, kártevőket vettük számba a gyerekekkel, melyek nyomait levéltári iratokon is felfedezhetünk, egyúttal szót ejtettünk az emberek által szándékosan, illetve akaratlanul okozott sérülésekről is. A foglalkozás tematikájára átszabott Kérdezz? Felelek! játékkal jó hangulatban zárult a program. Július 23-án az íráshordozók anyagainak sokféleségét mutattuk be, illetve kitértünk a ma már kevésbé ismert írószerekre is.
Ezek igénybevétele a hatályos jogszabályok betartásával lehetséges, azaz:
Várjuk az oktatási intézmények, táborszervezők megkereséseit!
Levéltár-pedagógiai kínálatunkról az alábbi linken olvashatnak bővebben:
A levéltárak nemcsak iratokat, de térképeket is őriznek. Főleg régi térképeken fordul elő, hogy nemcsak a hagyományos térképjeleket rajzolták rá a készítők, hanem időnként szabadjára engedték a fantáziájukat is, és egy-egy szép illusztrációval díszítették munkáikat. Az illusztrációk feladata a tartalmi közlés szemléltetése, alátámasztása - de vajon mit lehet tenni akkor, amikor ez az illusztráció látszólag semmiben sem kapcsolódik a térkép tartalmához?
Ajánlott: középiskolás korosztály, informatika és történelem tantárgy
Ajánlott: középiskolás korosztály
Ajánlott: általános és középisolás korosztály
A foglalkozás témája: az 1848-49-es forradalom és szabadságharc megyei eseményeinek bemutatása
Ajánlott: általános iskola alsó tagozata (megkötésekkel 3-4. osztály), általános iskola felső tagozata, középiskola
A foglalkozás témája: a foglalkozás során a meglevő ismeretek segítségével megvizsgáljuk a nyugat-európai és magyarországi boszorkányperek hasonló és eltérő vonásait, megismerkedünk néhány érdekes Tolna megyei "boszorkány-életúttal". A foglalkozás két szempont szerint szerveződhet: a boszorkányperek - és általában a büntetőperek lefolyásának - bemutatása vagy konkrét vádak vizsgálata szerint.