levéltár-pedagógia

Az intézményünk raktárával, a benne őrzött iratféleségekkel ismerkedtek meg, majd közösen számba vettük, milyen eszközöket és védőfelszereléseket használnak a levéltárosok munkájuk során. A foglalkozás második felében a papír különböző alapanyagairól, tulajdonságairól esett szó, a gyerekek láthattak papiruszt, pergament, rongypapírt és hártyapapírt. Végül könyvfaló könyvjelzőt készítettünk.

A levéltári látogatás után a csapatok egy 5-7 perces, szabadon választott témájú és műfajú kisfilmet készítettek, amely a levéltári foglalkozások során megtapasztalt élményeikről szólnak, vagy amelyet az ott elhangzottak alapján maguk találtak ki. A diákok a rövidfilmen keresztül visszajelzést adtak a levéltárnak arról, hogy mit és hogyan ismertek meg az ott folyó munkából.

2018. április 11-én visszatérő vendégeket fogadhattunk a Tolna Megyei Levéltárban: a Garay János Általános Iskola 6. osztályos tanulói ismerkedhettek meg egy nagyon izgalmas iratanyaggal, a boszorkányperekkel. A Tolna megyében lefolytatott boszorkánypörök rejtelmeibe Anzelm és Sánta Pila avatta be az érdeklődő hallgatóságot.

A látogatás célja a veszprémi altisztképzés múltjának ápolása, valamint az egykori Magyar Királyi „Kinizsi Pál” Honvéd Altisztképző és -nevelő Intézet 1928-ban emelt impozáns főépületének – amely levéltárunk veszprémi székházépületével azonos – megtekintése volt.

A diákok közös munkával fejthették meg például, hogy a kiválasztott személy kikkel és milyen ügyekben levelezett, vagy az állásra jelentkezők közül kiket vett fel vállalkozásába, illetve utazásai során milyen szokásokat követett. 
A levéltári óra végére a diákok képet kaphattak arról, hogy egy-egy magánszemély – legyenek azok akár saját nagyszüleik, őseik -  életéről, mentalitásáról szerencsés esetben milyen sok minden előbukkanhat a levéltári dobozokból, kötetekből.