A Magyar Országos Levéltár, majd 2012-től jogutódja, a Magyar Nemzeti Levéltár számos, sokszor többéves tudományos kutatómunkában vesz részt, tudományos munkatársai vezető vagy szenior kutatóként tevékenykednek.

Az elmúlt évtizedben (2010–2019) a Történelem (és technikatörténet) kategóriában 1 459 662 000 Ft támogatást ítéltek meg 69 pályázatra. A Magyar Nemzeti Levéltár (MNL) 6 pályázatra (összes pályázat 8,7%-a) 166 771 000 Ft-ot (összes támogatás 11,43%-a) nyert el 2012, 2013, 2015, 2018, 2019 (2) folyamán. Ebből 5 pályázatnak az 1945 előtti főosztály, 1 pályázatnak a Magániratok és Gyűjtemények Főosztálya tudományos fokozattal rendelkező főlevéltárosai voltak a vezető kutatói.

Az elmúlt évtizedre vetített pályázati (8,7%) és támogatási (11,43%) arányt figyelembe véve 2019-ben az MNL kimagasló eredményt ért el, mert a 7 nyertes pályázatból 2 (28,57%), a 207 478 000 Ft-ból 70 078 000 Ft (33,78%) támogatást nyert el, vagyis átlagos teljesítményét megháromszorozta. Mindkét pályázatot már korábban (2012, 2013) is vezető kutatóként nyertes munkatárs vezeti. Ezek az adatok jól tükrözik, hogy az MNL a kutatási szférában is szemmel láthatóan jelen van (l. a területgrafikonokat), jelenléte 2019-ben szemmel láthatóan megnövekedett. (A korábbi időszakban dr. Rácz György nyert 3 alkalommal OTKA-támogatást.)

A pályázatok és a támogatások jelentős részét a felsőoktatás (pályázatok 44,12%-a, támogatás 41,22%-a) és a kutatóintézetek (pályázatok 44,12%-a, támogatás 45,82%-a), a levéltárak – az MNL mellett a BFL és a Piarista Rendtartomány 1-1 pályázata – a pályázatok 11,76%-át, a támogatások 13,79%-át nyerték el. 2019-ben a 7 pályázatból 3 a felsőoktatási (42,86%, támogatások 41,22%-a), 2 a kutatóintézeti (28,57%, támogatások 25%-a), 2 a levéltári területhez jutott (42,86%, támogatások 33,78%). Ez is azt tükrözi, hogy az MNL jelenléte és támogatottsága hangsúlyosabbá vált, amely az intézmény alapkutatásban játszott szerepének jobb elismerését tükrözi.

Az OTKA- és NKFI Alap pályázatokon részvétel az MNL számára kiemelt presztízsértékű tevékenység, amely az intézmény alapkutatásban betöltött szerepét, szakmai eredményeit és szervezetfejlesztési céljait egyaránt erősíti.