Hogyan lesz valakiből történész? Milyen családi háttér, gyermekkori olvasmányélmény, kiemelkedő tanáregyéniség hatására fordul az illető a történelem felé? Milyen döntések, lehetőségek vagy éppen korlátok határozzák meg a kutatók pályaívét? S egyáltalán milyen elhelyezkedési lehetőségekkel találja magát szemben egy-egy fiatal kutató a 21. században, ahol olykor még a bölcsészettudományokkal szembeni negatív előítéletekkel is meg kell küzdenie?
Dr. Várady Zoltán igazgató köszöntője után Aradi Gábor nyitotta meg a tárlatot, aki azonos címmel előadást is tartott a megjelenteknek, főként a vidéki eseményeket felidézve.
