Forrás – Élmény – Tudás. Levéltár-pedagógia a gyakorlatban
A Forrás – Élmény – Tudás. Levéltár-pedagógia a gyakorlatban Magyarország első országos levéltár-pedagógiai módszertani kiadványa, amely a Magyar Nemzeti Levéltár koordinálásával, hazai levéltárak szakmai együttműködésében valósult meg. A huszonhat foglalkozástervet, módszertani ajánlásokat, online feladatokat és levéltári dokumentumokat tartalmazó kiadvány levéltár-pedagógusoknak, pedagógusoknak és mindazoknak szól, akik a levéltári dokumentumokat élményszerűen szeretnék beépíteni oktatási munkájukba.
A Forrás – Élmény – Tudás. Levéltár-pedagógia a gyakorlatban című online módszertani kiadvány a Magyar Nemzeti Levéltár által 2025 őszén szervezett, 30 órás akkreditált levéltár-pedagógiai képzés során kialakult országos szakmai együttműködés eredményeként jött létre. Elkészítésében a Magyar Nemzeti Levéltár tagintézményei mellett az Állambiztonsági Szolgálatok Történeti Levéltára, a Rendszerváltás Történetét Kutató Intézet és Levéltár, a Tatabánya Megyei Jogú Város Levéltára, valamint a Veszprémi Főegyházmegyei Levéltár levéltár-pedagógusai is közreműködtek.
A kiadvány célja, hogy bemutassa a levéltári források oktatási célú felhasználásának korszerű módszertani lehetőségeit, valamint gyakorlati segítséget nyújtson a levéltár-pedagógiai foglalkozások tervezéséhez és megvalósításához. A foglalkozástervek különböző történelmi témák feldolgozásán keresztül szemléltetik, miként használhatók fel a levéltári dokumentumok az oktatásban, átvehető módszertani ötleteket és bevált gyakorlatokat kínálnak, valamint példát mutatnak arra, miként tehetők a levéltári dokumentumok a különböző korosztályok számára érthetővé, élményszerűvé és személyessé.
A publikált levéltár-pedagógiai foglalkozástervek öt tematikus fejezetbe rendezve a magyar történelem meghatározó korszakait és témáit mutatják be. Valamennyi foglalkozásterv tartalmaz korosztályi ajánlást, javasolt időkeretet, fejlesztési célokat, a foglalkozás részletes menetét, az alkalmazott módszereket, valamint a feldolgozás alapjául szolgáló kiemelt levéltári források ismertetését. A foglalkozások az aktív tanulói részvételre épülnek, és olyan, eredeti levéltári forrásokon alapuló módszertani megoldásokat kínálnak, amelyek más történelmi témák feldolgozásában is eredményesen alkalmazhatók.
A levéltár-pedagógiai foglalkozásterv-gyűjteményt egy átfogó módszertani bevezető egészíti ki, amely összefoglalja a levéltár-pedagógia hazai sajátosságait, bemutatja a levéltári források pedagógiai alkalmazásának lehetőségeit, valamint segítséget nyújt a foglalkozások megtervezéséhez és megvalósításához. Emellett valamennyi közreműködő levéltár rövid, levéltár-pedagógiai szemléletű bemutatkozása is helyet kapott, elősegítve az intézmények oktatási tevékenységének és levéltár-pedagógiai kínálatának szélesebb körű megismerését. A kiadvány sajátossága, hogy minden foglalkozástervhez egy digitális feladat kapcsolódik, amely önálló tanulásra, tanórai feldolgozásra és levéltár-pedagógiai foglalkozásokon egyaránt felhasználható.
A kiadvány teljes tartalma szabadon böngészhető. Az egyes fejezetek hivatkozásain keresztül közvetlenül elérhetők a közreműködő levéltárak levéltár-pedagógiai kínálatai, a foglalkozástervekhez kapcsolódó online feladatok, valamint a felhasznált levéltári dokumentumok nagy felbontású digitális másolatai.
A kiadvány teljes tartalma hamarosan ezen az oldalon válik elérhetővé.
